En esta clase, trabajamos la idea de Manifiesto, entendiendo cómo se relaciona con la idea de problema detonante trabajada en clases anteriores. Previo a esto, vimos las formas que condicionan al sujeto a llegar al objeto debido a un deseo, el cual no es una cosa pero podría serlo, tal como una decisión o un objeto de estudio. Este modelo es dinámico y está atravesado por un eje de sintonía cultural. La forma de llegar al objeto se condiciona tanto por un marco valorativo como un contexto, que genera una tensión según a cuál se acerque más. En el diseño, esta tensión entre el deseo y el objeto final impulsa la creatividad, en un proceso condicionado por metodologías, herramientas y valores culturales. Acá, el manifiesto funciona como una declaración de principios que orienta las decisiones de diseño, donde cada proyecto es una respuesta a esta tensión entre la intención personal y las demandas del contexto.
Manifiesto Heurístico: Confiá en tu Proceso
Doctrina
El diseño no es solo el producto final, sino el trayecto, la experimentación y el aprendizaje que ocurren a lo largo del proceso. La confianza en ese proceso impulsa la creatividad y nos permite resolver problemas visuales con autenticidad y originalidad. El proceso nunca es lineal y puede atravesar etapas distintas, las cuales son distintas para todos.
Propósitos
- Desarrollar una mentalidad resiliente frente a la incertidumbre de los proyectos.
- Aprender a experimentar y equivocarse como parte del desarrollo.
- Incentivar la adaptación, la autocrítica y la búsqueda de soluciones innovadoras.
- Evitar la frustración.
Puntos clave
- Exploración: Es crucial experimentar con diferentes ideas sin miedo al error. Cada intento es un paso hacia la comprensión y mejora de nuestras habilidades.
- Iteración: La repetición y mejora constante de las propuestas define la calidad final de un proyecto.
- Adaptación: La flexibilidad y apertura al cambio ante desafíos y feedback es vital en la carrera.
- Paciencia: Aprender a tolerar y gestionar la incertidumbre y los tiempos del proceso creativo.
Formas de acción
- Búsqueda activa de referencias: Ampliar nuestro horizonte de influencias para enriquecer los conceptos.
- Esquiciar: Si te trabás, probá distintos resultados sin pensar en el resultado final y sin presiones.
- Aplicación de feedback: Incorporar la retroalimentación de colegas y docentes como herramienta de crecimiento, no como obstáculo.
Formas de comportarse
- Curiosidad: Mantener una actitud abierta a nuevas ideas, técnicas y conceptos.
- Compromiso con el proceso: Aceptar el trayecto y no saltar directamente a los resultados; entender que el proceso lleva tiempo y tiene valor propio.
- Colaboración: Aprender de los demás, tanto en su feedback como en sus métodos y experiencias.
- Persistencia: No rendirse ante los errores o los momentos de incertidumbre; cada obstáculo es parte de la formación.
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