JAMES, Emma - Clase 5

En la clase del viernes arrancaron con una introducción que, aunque para muchos capaz era obvio, ayudó un poco más a entender el camino de la cursada. Creo que al principio nos pareció sin sentido o incomprensible la primera clase, el dar vueltas en círculos hasta luego entablar miradas con alguien. Prejuzgar a alguien sin conocerlos, solo por su apariencia y el saber que estudiaban en FADU. De la misma manera, esta última clase realizamos algo similar: creamos/describimos el modelo de una persona que cursa en FADU. Aunque parezca que no es lo mismo inventarle una historia a alguien que esta enfrente nuestro que describir un estereotipo/modelo, todo lo hacemos desde nuestras experiencias y construcciones. Y de dónde tenemos estas? Pudimos ver cómo algunas se nos impusieron desde que nacimos mientras que otras las fuimos construyendo en base a nuestro entorno. 

Me impresionó mucho a la hora de realizar el desfile cómo la primera descripción que hizo otro grupo era llamativa y extremadamente parecida a la nuestra. Ellos describieron también a una chica de diseño de indumentaria, con el mismo contexto y mismas actitudes. Aún más sorprendente, ninguno de nuestro grupo pertenecía a esta carrera. Cómo es qué dos grupos que no tuvieron contacto hagan la descripción de una persona idéntica? Acá es cuando entran los modelos para crear a este sujeto fadu.

 

Claramente, el cursar y transitar varios años dentro de una misma facultad, adquirimos muchos comportamientos y pensamientos similares a los que nos rodean. Algunos capaz los creían de antes, otros lo hacen para pertenecer y muchos pretenden que los tienen. Más allá de esto, es indudable que la mayoría de cosas que se dicen o se creen, no importa si son verdad o no, los estudiantes lo hacen hasta que en algunos casos lo comprueban o refutan por ellos mismos. Si estas creencias o sezgos circulan, uno pensaría que para que tanta gente lo diga, debe ser así. Uno no suele frenar a pensar y chequear que lo que se dice sea verdad. Además, aunque estemos dentro de una misma institución, la mayoría de carreras no se cruzan a la hora de cursar, por lo que es más difícil comprobar los casos. Del mismo modo, cuando comenzamos la carrera, entramos con muchos comentarios que se nos dijeron sobre ella y a su vez, empezamos a escuchar más discursos dentro de la misma. El famoso “no se duerme antes de la entrega” que por momentos fue ciertos, por otros uno se pregunta si lo hace más por la creencia que tiene que ser así que por la realidad. Muchas veces uno se da cuenta que se limita o repite lo que otros estudiantes dice, tal vez para encajar en este modelo de cómo tiene que ser un estudiante de diseño, en mi caso, gráfico.

 

Esta experiencia me hizo reflexionar sobre cuán profundamente estamos condicionados por el contexto y cómo, a veces, es necesario cuestionarlo para realmente entender quiénes somos y no solo lo que hemos aprendido a ser. Al final, nos damos cuenta de que muchas de las creencias y suposiciones que tenemos sobre los demás y sobre nosotros mismos son una especie de espejo de lo que absorbemos de nuestro entorno. Creo que todo termina cayendo en que la persona que somos la construimos en base a nuestro entorno; y en este caso, podemos construir a otra persona de la misma manera. Como dice el dicho, “Lo que dice Juan de Pedro habla más de Juan que de Pedro.” Las veces que nos tocó describir o representar a alguien, terminó diciendo más de nuestras creencias, nuestros prejuicios y quiénes somos nosotros que realmente de la otra persona.